Suriye, eğitim sisteminden kopan yaklaşık 2 milyon öğrenciyi değerlendirme programları, öğrenme kayıplarını telafi edici adımlar ve eğitime erişimi genişletme planlarıyla yeniden okullara kazandırmak için çalışmalarını hızlandırıyor.
Bu çabalar kapsamında Suriye Eğitim Bakanlığı, pazar günü yaptığı açıklamada, Haseke vilayetinde okul dışı kalmış çocukların eğitim seviyelerini ölçmek ve öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla bilgi değerlendirme sınavları düzenlendiğini duyurdu. Söz konusu sınavlarla öğrencilerin öğrenme kayıplarının tespit edilmesi, gerçek bilgi seviyelerine uygun sınıflara yerleştirilmeleri ve böylece kaçırdıkları eğitimi telafi etmelerinin önünün açılması hedefleniyor.
Ekonomik ve Sosyal Nedenler Okul Terkini Artırdı
Eğitim Bakanı Muhammed Abdulrahman Turko, 14 Eylül’de Halk Meclisi’nde yaptığı konuşmada, ekonomik ve sosyal faktörlerin yanı sıra bazı bölgelerde okul bulunmaması nedeniyle yaklaşık 2 milyon öğrencinin eğitimden koptuğunun tahmin edildiğini belirtti. Mevcut eğitim-öğretim yılında toplam öğrenci sayısının 6 milyona ulaşmasının beklendiğini ifade eden Turko, hızla artan kayıt oranlarının bakanlık için kapasite zorlukları yarattığına dikkat çekti.
Bakan Turko ayrıca, yurt dışından dönen öğrencilerin de eksik evrak, dil engeli ve geçmişte gördükleri eğitim ile Suriye müfredatı arasındaki farklar gibi çeşitli zorluklarla karşılaştığını vurguladı. Eğitime erişim hakkını güvence altına almak için acil eylem ve strateji planları uyguladıklarını belirten Turko, yalnızca mevcut boşlukları doldurmayı değil, daha güçlü ve fırsat eşitliğine dayalı bir sistem inşa etmeyi amaçladıklarını sözlerine ekledi.
Haseke’de Telafi Sınavları Devam Ediyor
Öğrencilerin eğitimlerine kaldıkları yerden devam edebilmeleri için Haseke’de başlatılan pilot çalışmalar bu yılın başlarında hız kazandı. 2 Nisan’da Haseke Eğitim Müdürlüğü; Haseke, Kamışlı ve kırsal bölgelerdeki eğitim komplekslerinde 8. ve 11. sınıf öğrencileri için seviye tespit sınavları gerçekleştirdi.
Haseke Eğitim Müdürü Adnan el-Bari, bu sınavların bölgedeki olağanüstü koşullar nedeniyle eğitimini yarıda bırakan öğrencilerin temel eğitim ve lise bitirme sınavlarına girerek diplomalarını alabilmeleri için düzenlendiğini açıkladı.
“Çözüm İçin Bakanlıklar Arası İş Birliği Şart”
Eğitim Bakanlığı, okul terki sorununun çözümünün sadece eğitim sektörünü aşan, koordineli bir çaba gerektirdiğinin altını çiziyor. Bakan Turko, daha önce bir televizyon kanalına verdiği röportajda, sorunun derin sosyal ve ekonomik kökenleri olduğunu, bu nedenle tek başına Eğitim Bakanlığı tarafından çözülemeyeceğini ve bakanlıklar arası geniş çaplı bir iş birliğine ihtiyaç duyulduğunu belirtmişti.
Uygulanan bu yeni tedbirler, eğitimden kopan küçük yaştaki öğrencilerin uygun sınıflara yerleştirilmesinden, yaşı büyük öğrencilerin bitirme sınavlarına hazırlanmasına kadar, okula dönüş için çok yönlü alternatifler sunuyor.
İlk yorum yapan siz olun